viernes, 27 de noviembre de 2009

CONSEGUIMOS ENCAMINAR EL TEMA DEL AGUA.

GRACIAS A LOS QUE COLABORARON PARA ACERCARNOS A LA SOLUCION EL PROBLEMA DEL AGUA POTABLE EN LA ESCUELA.

Al solucionar el problema del agua potable en la escuela, también solucionamos el agua que consumen las familias de la Comunidad Wichi de la zona. Ya que se abastecen del agua que les proporciona la escuela.

GRACIAS!!!!!

Ya les vamos a contar detalles de esta generosa donación.

miércoles, 25 de noviembre de 2009

NECESITAMOS AGUA ENVASADA Y LECHE EN POLVO

TARJETA NARANJA NOS PRESTA SUS LOCALES PARA QUE LLEVES TUS DONACIONES

Podes acercarte a estos locales de la ciudad de Rosario



  • Mitre 738
  • San Martin 5021
  • Mendoza 4075
  • Alberdi 781.
  • lunes, 23 de noviembre de 2009

    ¿Alguna vez te pusiste a pensar, que con un pequeño gesto podes hacer mucho por los demás?

    La comunidad Wichi En su origen se trata de un pueblo de Cazadores , Recolectores y Pescadores especializados merced al contacto de un medio naturalmente rico en fauna y especies vegetales

    Ser solidarios nos hace más humanos.

    Los argentinos somos solidarios, pero estamos tan golpeados por la realidad que vivimos, que muchas veces desconfiamos de los buenos actos.

    Muchos queremos colaborar pero nos cuesta encontrar a alguien que nos inspire la confianza de que nuestros esfuerzos van a llegar a esa persona que lo esta necesitando.

    Por eso, esta es tu oportunidad de ayudar a quienes mas lo necesitan, te invitamos a que nos acompañes en este viaje o que simplemente te hagas presente con lo que puedas ayudar.

    Tenemos un regalo para vos…

    Nos comprometemos a traerte sonrisas, lágrimas de felicidad, abrazos, besos, alegrías, amor, dulzura, agradecimiento, todo eso en un CD, para que cuando te sientas triste por algo, lo abras y puedas ver todas las cosas que hiciste por los demás, te puedo asegurar que te van a llenar el alma y vas a encontrar el verdadero sentido de la vida.

    Muchas gracias por acompañarnos en esta misión…

    Lo que necesitamos de vos es…

    • Zapatillas, alpargatas, botas de lluvia, ojotas.
    • Grupo electrógeno.
    • Ropa (delantales, equipos de educación física, medias, ropa interior, gorras, sombreros, pilotines, remeras, pantalones, bermudas) Además de ropa para adultos.
    • Alimentos no perecederos (aceite, leche, harina, arroz, sémola, fideos, azúcar, latas de conserva, salsas de tomate, mermeladas, galletitas, )
    • Utensilios de cocina (ollas, platos, cubiertos, tazas, fuentes, espumaderas, cucharones, lecheras, jarras, espátulas, cuchillas, tablas, vasos )
    • Material didáctico (pizarrones, tizas, borradores, compás, escuadra, regla y transportador para pizarrón, mapas, laminas, globo terráqueo, cuerpos geométricos, esteras de corcho).
    • Radiograbador, CDs infantiles, educativos.
    • Bandera de ceremonia.
    • Repasadores, manteles, servilletas, cortinas.
    • Bicicletas.
    • Herramientas para talleres de oficio (clavos, martillos, sierras, serruchos, palas, rastrillos, tornillos, sierra caladora, lijadora, lijas, pinceles, pintura sintética, aguarrás, pinzas, tenazas)
    • Botiquín de primeros auxilios ( gasa, agua oxigenada, pervinox, curitas, alcohol en gel, alcohol, cinta, algodón)
    • Útiles (cuadernos, hojas rayadas y cuadriculadas, carpetas, lápices, crayones, afiches, cartulinas, sacapuntas, mapa, reglas, compás, transportador, escuadra, lapiceras, plasticolas, tijeritas, ojalillos, rótulos, papel crepe, hojas canson, mapas, plastilina, hojas oficios, temperas, pinceles, papel glasee, fibras, abrochadoras, clips, perforadora, gomas, reglas, ganchos para abrochadoras, calculadoras, brillantinas)
    • Mochilas y cartucheras,
    • Libros de lectura, desde preescolar a noveno.
    • Mobiliario para los grados (mesas, sillas, armarios y escritorios)
    • Mobiliario para jardín de infantes (mesas, sillas, percheros),

    Conozcamos nuestra escuela a apadrinar:

    “Escuela 7 de Junio de Finca el Milagro”

    Provincia: Salta.

    Departamento: Rivadavia.

    Localidad: Rivadavia Banda Sur, Finca el Milagro.

    Establecimiento Nº: 4177.

    Nombre: “7 de Junio” Ex N° 278.

    Su directora: Aneida Diaz de Frias.

    Supervisora: Delia Alfonso.

    Cantidad de alumnos: 70.




    Los Niños Wichis...

    Nuestros niños Wichi, la desnutrición y la educación.


    • Las comunidades actuales presentan graves problemas en el sector salud, de las estadísticas elaboradas por el Hospital zonal de Rivadavia Banda Sur resulta que la mortalidad infantil es, en términos generales, tres veces mayor que la criolla, la mayoría de los casos está relacionada la desnutrición. En ese sentido la población aborigen es tres veces más vulnerable que la criolla.
    • La falta de integración del niño aborigen en la escuela, surge principalmente por la diferencia idiomática: desde que el niño nace escucha su lengua familiar Wichi, ellos desean conservarla ya que es su patrimonio cultural, y en las escuelas hay pocos maestros bilingües.
    • La falta de elementos esenciales para una vida digna como el alimento , las zapatillas, la vestimenta adecuada al clima, la higiene, las condiciones sanitarias (desnutrición), acentúan la problemática y perjudican el aprendizaje del niño aborigen.
    • El 50 % de la población Wichi es analfabeta total, la mayoría de las mujeres y niños no hablan castellano, la escolaridad de los niños es creciente, aún así la deserción es alta por varios factores:
    • De abril a junio los padres suelen migrar a las ciudades más cercanas llevando a toda la familia a la recolección de poroto, caña de azúcar, etc., por lo que los niños se ausentan de la escuela por ese período.
    • De octubre a diciembre llega la época de recolección de frutos del monte, tarea en la que los niños salen con sus madres recorriendo grandes distancias en trayectos de hasta 50 kms. o más, ausentándose del hogar por días o hasta semanas.
    • Permisibilidad familiar que hace que cuando el niño se niega a asistir a la escuela los padres respetan su posición.
    • Problemática relacionales: se da fundamentalmente en las escuelas con población escolar predominantemente criolla: la pobreza con que se viste el niño wichí, siempre descalzo, su forma particular de hablar, sus dificultades para comprender el idioma y sus dificultades para adaptarse a estar sentado, sumado a su sensibilidad hacia las críticas, el recelo que trae desde su casa, el temor, la timidez hacen que ir a la escuela sea una experiencia negativa para el niño wichí por lo que trata de evitarla y lo lleva a desertar rápidamente.

    Quienes son los Wichis?

    La cultura Wichi


    Los Wichi son un grupo étnico de tu país, que aún hoy persiste en el Chaco, Formosa y Salta, su estilo de vida se remonta a los siglos XVI – XVII.
    La comunidad Wichi, se distribuye en grupos denominados Misiones, formadas por distintos números de familias, algunas de ellas albergan hasta tres generaciones, el promedio de hijos de las Misiones es de 10 niños por familia.
    La media de vida es de 50 años; debido a la mala alimentación, carencia de recursos y falta de medicamentos.
    Tienen también un alto índice de mortalidad infantil por enfermedades propias, como desnutrición y epidemias.
    Sus viviendas son precarias, en algunos casos las casas son de adobe, la vivienda más característica es de palo santo y sus paredes y techos revestidas con ramas y barro; es una sola habitación, donde duerme toda la familia.
    La vida transcurre bajo un frondoso algarrobo que siempre hay al lado de la vivienda, el fuego se hace afuera en verano y adentro en invierno. Las casas no los defienden de las lluvias, del frío o del viento.
    Los Wichi son un pueblo de Cazadores, Recolectores y Pescadores.
    Los ríos que atraviesan la región fueron de gran importancia en la economía de éste pueblo, pero en la actualidad dejaron de serlo debido a los fenómenos climáticos.
    Sus costumbres son generalmente nómades , muchas familias se trasladan constantemente en el Monte, en busca de comida (caza, recolección y pesca), o leña para vender en el pueblo, que en algunos casos se encuentra cerca de los asentamientos, ésta es una de sus formas de subsistencia, la otra y fundamental es la creación de artesanías con fibras vegetales, también hacen changas como guías de los pescadores , especialmente las familias que viven a orillas del Bermejo, su tarea consiste en buscar los mejores lugares para la pesca, acarrear leña, cargar y descargar el equipaje de los pescadores, el pago es en ropas, mercaderías, medicamentos, y a veces dinero.
    El clima es uno de los principales problemas de la comunidad, que cambia aceleradamente, y en los últimos años se acentuaron enormemente las diferencias térmicas, que los hace sufrir desde fríos desconocidos para ellos hasta inundaciones y sequías, que se ven muy agravadas por la mano del hombre en desarmonía con el medio ambiente.
    La población de animales en la zona disminuye porque cada vez hay más desmonte indiscriminado, lo que provoca la merma de vida en él, fuente de alimentación para los aborígenes.
    Cuando el río Bermejo crece, pierden todo, hasta sus vidas, a causa de las inundaciones, que traen además cólera y cuando el río baja las aguas estancadas provocan todo tipo de enfermedades por contaminación. El agua se vuelve imposible de beber, los peces contaminados imposibles de comer y vender.
    A las empresas de la región parece no importarles que deforestando reducen de manera alarmante el monte natural que es el hábitat del aborigen y su sustento, provocando un enorme desastre ecológico y social. Toda esta situación se agrava aún más debido a que las autoridades políticas dan rienda suelta a las empresas que llevan adelante los desmontes y los aborígenes están totalmente desprotegidos y olvidados en algún lugar del monte Chaco Salteño esperando ser escuchados.

    jueves, 19 de noviembre de 2009

    Misión Solidaria
    Diciembre 2009




    Destino: Escuela Rural “7 de Junio” Nº 4177, a la cual concurren aborígenes de la Etnia Wichi.

    Lugar: Salta, Departamento Rivadavia Banda Sur, Finca el Milagro